想起你的声音-朗诵的语音技巧(2-2)

概念：说话时流露出来的感情色彩（情绪—表情）（共情能力）
稳一些和高低起伏到底有啥区别
1. 音量大小——今天天气真好~
2. 表情=情绪（放大情绪、夸张）
3. 语言情绪要与文字情绪相符
4. 表情要先于语言出来
练习：
```
             《火烧云》
```
晚饭过后，火烧云上来了，霞光、照得小孩子的脸、红红的。
大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。

喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白
猪变成小金猪了。旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家
必要高寿，您老是金胡子了。”

常见重音：
1. 形容词，频率副词（经常，从不，常常……）
2. 程度副词（特别，及其，很……）
3. 动词（力度比较大，比较小的）
4. 表达情绪的词（骄傲，自豪，伤感……）
重音的表达方式：
- 非常正能量：强、快、实
- 伤感的情绪：弱、慢、虚
练习：

那一张张面黄肌瘦(轻慢虚)的脸庞，
那一个个衣衫褴褛的背影，把
理想（重慢实）挥作引路的旗帜，
把信念闪成前进的明灯。
”砰砰砰“外面传来一阵急促的敲
门声，似乎不开门就要闯进来似的。
- 情景与感官结合
  
  LEVEL1:酸甜苦辣香臭可爱苏堤春晓
  LEVEL2:（视觉）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，
  都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（味觉）
  花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨
  儿。（听觉）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，（视觉）大小
  的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，
  散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
  触觉：
  “吹面不寒杨柳风”
  ，不错的，像母亲的手抚摸着你风
  里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，
  都在微微润湿的空气里酝酿。